Tagesablauf & pädagogische Ziele
Die Kinder sollen auf direktem Weg in den Hort kommen. Die familienähnlichen Erziehungsmethoden im Hort sind kein "Lehrplan". Sie ranken sich vielmehr um den pädagogisch aufgebauten Tagesablauf.
11.15-13.00 Uhr: Freizeit vor dem Mittagessen bzw. Hausaufgabenzeit
Anlaufzeit-Abschalten von der Schule, Entfaltungs- und Spielraum sollen geschaffen werden. Lebensfreude, persönliche Stabilität und soziale Kompetenz, sowie angemessenes Problem- und Konfliktverhalten sollen gefördert werden.
13.00-13.30 Uhr: Gemeinsames Mittagessen
Grundfähigkeiten und Erfahrungen sollen vermittelt werden, wie z.B. Kooperation, soziale Kontakte, Engagement, usw.
13.30-14.00 Uhr: Freispiel vor den Hausaufgaben
Soziale Kontakte sollen aufgebaut werden. Selbstständigkeit sowie Beziehungs- und Bindungsfähigkeit sollen durch das Lernen in der Gemeinschaft gefördert werden.
14.00: Hausaufgabenzeit
Anleitung und Hilfestellung beim Lernen. Konzentration und eigenständiges Arbeiten sollen gefördert werden.
15.30-16.30 Uhr: Freispiel oder Angebot
Dem Alter und der jeweiligen Lebenssituation entsprechen sollen Möglichkeiten zur Entwicklung und Förderung der gesamten Persönlichkeit gegeben werden und soziale Kontakte und Lernfähigkeit sollen vermittelt werden.
16.30-16-45 Uhr: Dienste
Z.B. Stühle hochstellen, kehren, Müll rausbringen, usw. diese wechseln wöchentlich. Eigeninitiative, Engagement, Verantwortungsbewußtsein und Kooperation sollen gefördert werden.
16.45-17.00 Uhr: Gruppengespräche
Fähigkeiten zur Verbalisierung der eigenen Meinung und Interessen, Kooperation, Kompromissbereitschaft, Toleranz, Selbstbeherrschung, Geduld, Selbstbewusstsein sollen gestärkt werden.